Idea Principal

"La muerte y el duelo"

La muerte es el proceso final del ciclo de vida por el cual pasan todas las personas.

A veces, no siempre están preparados para este momento, se pueden presentar diferentes emociones como: enfado, engaño, vacío. A veces son mas intensas o mas profundos, tal ves no estés preparado o estés confundido para este momento.

El duelo es una relación emocional, físico y espiritual en respuesta a la muerte o a una perdida, es esta faceta se experimentan cambios como emociones fuertes, la tristeza y la ira.

A veces no se relaciona con la muerte, también se relaciona con la ruptura de una relación intima o simplemente cuando alguien cercano se muda.
Este proceso se enfrenta con el apoyo de otras personas.

Modos discursivos

La manera en que el autor organiza su texto para expresar una intención recibe el nombre de modo discursivo.

Definición. Fija el significado del objeto o enunciado. Ejemplo: “El suelo es la capa superior de la corteza terrestre donde vive y crece la vegetación…..”

Demostración. Expone un tema o hecho partiendo de verdades evidentes. Ejemplo: La inauguración se realizó en el mes de febrero, es decir fue durante el invierno.

Comparación. Señalan semejanzas y diferencias entre dos o más elementos que se analizan en el texto. Ejemplo: “…. los ríos están sometidos a un ciclo comparable al que cumplen todos los seres vivos, o sea que ellos también nacen, crecen, se desarrollan y mueren”.

Especificación. Distinción o precisión de características. Ejemplo: “Según la constitución física, tamaño y cohesión de las partículas que forman los terrenos, éstos pueden ser arcillosos, arenosos, calcáreos y humíferos, de acuerdo con el elementos que predomina en ellos (arcilla, arena, ect.) en los arcillosos las partículas se unen tan estrechamente que no dejan pasar el agua (impermeables); los arenosos son flojos y muy permeables, el agua pasa fácilmente por ellos y se deposita en las capas inferiores. Los calcáreos son permeables y poco aptos para la vegetación.”

Enumeración. Hace un recuento de las partes del tema que se analizan en el texto. Ejemplo: “Según la abundancia de las sustancias constituyentes, los suelos se clasifican en: arenosos, arcillosos, calcáreos y humíferos.”

Refutación. Contradicción o impugnación de un argumento. Ejemplo: El afirmar que el sistemas de castas del induísmo es la raíz de los problemas económicos de la India es riesgoso, aún los especialistas lo debaten.

Ejemplificación. Demuestra, ilustra o autoriza con ejemplos lo que se dice. Ejemplo: “….en algunos casos puede ser simple y claro por ejemplo: una fuente, un lago o una lengua glacial.”

Referencia. Alusión a aspectos relacionados con el tópico o tema. Ejemplo: De hecho no es demasiado exagerado decir que durante los casi tres siglos posteriores a Newton, muchos físicos, ingenieros e incluso algunos matemáticos, cada uno en nuestro ramo, nos hemos dedicado prioritariamente a sacar jugo a ésta forma de describir la física, generando en el proceso la revolución industrial y sus consecuencias, las máquinas de vapor, la electricidad, los automóviles y la aviación. Incluso los vuelos interplanetarios.

Recapitulación. Se refiere a recordar por orden y de manera breve lo expresado con extensión. Reproducción resumida de lo dicho. Ejemplo: En términos generales, India ha sido y es ejemplo entre los pueblos más atrasados y pobres, en el que se destaca un sector minoritario privilegiado y un sector con mucho mayoritario, que es plenamente desfavorecido.

Amplificación. Desarrolla los argumentos para enriquecer el tema y ser más claro. Desarrollo de un tópico. Ejemplo: Pero además, esta física clásica no es toda la física; hay otra cara de la moneda. Nuestro siglo ha atestiguado el surgimiento de dos teorías revolucionarias: la mecánica cuántica y la relatividad, que nos han permitido comprender mejor algunos aspectos del mundo, sobre todo en escalas donde nuestros sentidos pierden sus capacidades y antes solo la imaginación llegaba: los dominios de lo increíblemente pequeño y de lo inmensamente rápido.

Síntesis.
Una síntesis es, en literatura, un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, ésta presenta las ideas generales del autor, por lo tanto casi siempre es el autor quien las publica.
En un libro, la síntesis literaria se presenta al principio, puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen del contenido.
Síntesis es un método que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al todo, de la causa a los efectos, del principio a las consecuencias. "Diccionario Larousse Ilustrado"

Mecanismos de coherencia

Una de las características de los textos es la coherencia, es decir la cualidad de relacionar las partes entre sí y con el tema que se desarrolla. Los mecanismos mediante los que se logra la coherencia son palabras, frases u oraciones, ya sea de proposición o de párrafo a párrafo.

Los mecanismos de coherencia son el mejor camino que hay para evitar las equivocaciones en la expresión y descubrir el error cuando está en un escrito. Los mecanismos de coherencia expresan la cohesión de un texto y por ende, la lógica y fuerza intelectual de su contenido.

Los principales mecanismos de coherencia son:

• Causa a efecto: Afirma que el resultado proviene de una raíz, que todo efecto tiene una consecuencia.

• La certeza de la fuente: Indica que un dato se encuentra con seguridad en un lugar. Ejemplo:
Las pirámides mayas se encuentran en el sur de México.

• Condición: Toda frase condicional inicia con un si o con un en caso de. El incumplimiento de la condición quita veracidad al texto. Ejemplo:
Si me quieres, dame un beso.

• De identidad del referente

• De presuposición: Se hace referencia a información vertida con anterioridad.

• De elipsis: Supresión del sujeto.

• De progresión temática: Cada cosa nueva que se dice acerca del tema, como va avanzando de manera coherente y significativa.

• La consecuencia: Es el resultado de las bases fijadas por el texto. Las conclusiones corresponden a las pruebas o datos señalados anteriormente.

• Oposición de contrarios: Es la clara diferencia entre datos que se oponen y no pueden aceptarse.

• Nexos: Son palabras que unen los enunciados y párrafos, también llamadas palabras vacías, por que por si solas no tienen significado, pueden ser preposiciones o conjunciones.
Unión: y, e, ni, que.
Causa: porque, pues, puesto que, en razón de, ya que, dado que.
Consecuencia: así, de este modo, luego, y, por tanto.
Concesión: aún, aunque, a pesar de.
Oposición: contra, pero, no obstante, sin embrago, más bien.
Comparación y contraste: tal como, así como, contra.
Consecución: tanto que, tan que, de modo que.
Continuación o amplificación: y, también, además, de igual manera, de nuevo,

por otra parte, incluso, más aún.
Ejemplificación: por ejemplo, verbi gratia (v gr.), si, cuando.
Conclusión: según esto, así pues, por ende, por tanto, en suma, en resumen.
Condición: si, siempre que, con tal que.
Finalidad: para, a fin de que, a que.

Relación: el cual, que, quien.

Denotación y Connotación

La denotación es el significado básico de una palabra, tal como aparece definido en los diccionarios con una forma de expresión formal y objetiva.

1. Presagio- Algo que sirve para adivinar el futuro.

2. Jirafa- Animal.

3. Calor- Es la transferencia de energía térmica desde un sistema a otro de menor temperatura.

4. Frío- Es la ausencia total o parcial de calor.

5. Gato- Animal mamífero.

 

Connotación es la acción y efecto de connotar (que conlleva, además de su significado específico, otro de tipo apelativo o expresivo). La connotación de una palabra o frase, por lo tanto, sugiere un significado añadido y diferente al suyo propio.

1. Presagio- Maldad.

2. Jirafa- Persona alta.

3. Calor- Fatiga.

4. Frío- Falta de sentimientos.

5. Gato- Criado.

Párrafo de contraste

"Las Hermanas"

Edna y Viridiana

Las hermanas son semejantes en algunas cosas, Viridiana es delgada y alta, su color de ojos es similar a los de Edna color café claro, Viridiana es poco caprichosa, le gusta teñirse el cabello. En contraste Edna es poco rellenita, y de estatura baja, ambas son de piel clara, Edna tiene el cabello corto y claro, Edna quiere ser Doctor o Contador, pero Viridiana solo terminó la prepa.

Descripción de una ciudad

San Fernando

En San Fernando hay muchos ranchitos a su alrededor, San Fernando Tamaulipas es una ciudad pequeña pero con muchos habitantes, la plaza principal es la plaza Juárez que está enfrente de la presidencia y la iglesia San Fernando, las tardes son muy relajantes al escuchar los pájaros, puedes caminar por las calles, o puedes ir al parque de un día de campo. Los fines de semana puedes visitar la playa "La Carbonera", con tu familia y pescar. Los turistas puedes disfrutar de un día de campo, no hay muchos lugares para visitar, pero puedes pasarla muy divertido. San Fernando es una ciudad rica, porque hay ganadería, pesca y petróleo. San Fernando Tamaulipas es una ciudad con una buena educación para los jóvenes, solo que las Universidades son a distancia, hay un río llamado "Río Conchos"

Texto dramático

En cuanto a ti, llegado el momento oportuno, obra con osadía. Y si ella grita en su terror; "Oh, hijo!", dile que tu padre también te ha gritado. Consuma la venganza y no temas, vierte la sangre del mal que aquí reina: mata a los asesinos de tu padre.

EG.- Vengo acá no por mi gusto: me ha hecho llamar un mensajero. Dicen que ciertos extranjeros nos traen una noticia no de desear, de que Orestes ha muerto. ¡Otra pesadumbre para esta casa ya herida y desgarrada por el infortunio tras la primera muerte! Pero, ¿será verdad? ¿No serán mujeriles fantasías, que nacen, vuelan y desaparecen? ¡Vanas ilusiones! (Al corifeo): ¿Tú qué me dices, para hacer luz en mi mente?

CORO.- Cierto que oímos la noticia. Entra mejor y pregunta directamente a los extranjeros. Un mensaje debe ser comprobado por el destinatario mismo.

Esquilo, La Orestiada.

Un día en el diario de mi vida

07 de septiembre de 2012

Hoy fuí a la escuela, trabaje mucho y adelante unas cosas de tarea. Culminó el día de clases y estaba muy feliz porque iba a ver a mi novio, fue por mi y me llevo a mi casa, hice tarea ayude en mi casa y en la tarde fuí a la casa de mi Arturo, convivimos con su familia y en la tarde comimos pizza, este día fue muy bonito porque estuve feliz. Mis intenciones para mis próximos días es que sea una persona más responsable en mis asuntos escolares y tener todo en orden.

“Frases”

Tomemos el tren que nos lleve a la felicidad.

La felicidad es estar satisfecho contigo mismo.

Sólo es feliz aquel que se quiere a si mismo.

Si aprendes a perdonar y a olvidar, vas a encontrar la verdadera felicidad.

La felicidad es olvidarse de los problemas; valorar lo que se tiene y cantar hasta quedar afónicos.

Para ser feliz sólo es necesario disfrutar la vida y no dar importancia a los pequeños problemas que en ella te puedas encontrar.

La felicidad es placer de los sabios.

La felicidad no es un sentimiento, es una decisión.

Proyecto de vida

Mis fortalezas son las que me ayudan a ser una persona de bien, una de ellas es que cuento con el apoyo de mis padres para todo lo que sea bueno para mi, pero mis mas grandes debilidades son que cuando no puedo hacer algo soy muy impaciente y aveces no termino lo que hago, y eso es un problema muy grande.

Mi autobiografía

Nací en San Fernando, Tamaulipas el 29 de noviembre de 1996 mi nombre es Edna Judith de la Cerda López.

Mis padres son Juana Martha López Salazar y Eulogio de la Cerda González, tengo 2 hermanos que se llaman Julio César de la Cerda López y Viridiana de la Cerda López, mis abuelos paternos son Eulogio de la Cerda Rivas ( + ) y Rosa González Campos, mis abuelos maternos son Eleuterio López Lugo y Ernestina Salazar Salazar.

Desde que nací he vivido en la misma casa hasta ahora.

Tengo varios amigos pero mis mejores amigos fueron los que estuvieron conmigo en la secundaria como Sonia, Aaron, Joana, etc...

Solamente he salido de vacaciones fuera de mi estado una vez, fue cuando salí de la primaria, me llevaron a Guanajuato y fui a muchos lugares de ahí, conoci cosas nuevas.

La satisfaccion mas grande es que tengo una familia muy buena, que me quiere y que me cuida siempre. Tambien estoy muy satisfecha porque tengo una educacion  y calificaciones buenas.

Me gusta hacer muchas cosas, por ejemplo, estudiar ir al parque a caminar, visitar a mi familia, pasar tiempo con la gente que mas quiero, tambien me gusta hacer detalles, como regalitos.

Tengo muchos planes para mi futuro, primero que nada terminar el bachilletaro, irme a estudiar a la universidad en otra ciudad, recibirme de doctora y especialisarme en pediatria, pero tambien me gustaria ser contador.

Mi mas grande aspiracion son mis padres, ya que ellos quieren lo mejor para sus hijos.

Rasgos de mi personalidad.

Aspecto físico:

Soy de estatura promedio, piel clara, ojos y cabello claro. Mi peso es normal.

Relaciones sociales:

Tengo pocas amistades, no confio mucho en la gente, me gusta mucho convivir con ellas, casi no salgo pero las veo todos los días en la escuela.

Aspectos psicológicos:

Soy una persona que se hace responsable de sus actos, que sabe lo que es bueno para ella, que como toda persona comete errores pero aprende de ellos. Mi carácter es en ocasiones especial porque puedo ser muy alegre, pero también muy impaciente y enojona. Me gusta respetar a las personas para recibir su respeto.

 

Aspectos intelectuales:

Me gusta mucho las matemáticas, lo que en ocasiones me cuesta tranajo es la materia de español, ya que no soy muy buena para la ortografía.

Aspectos afectivos:

Soy muy buena amiga, que cuando puede ayudar siempre está ahí, pero cuando no puede pide su comprensión,  soy una persona cofiable.

 

 

 

 ¿ Quién soy, quién sere?

Mis metas a corto, mediano y largo plazo.

Yo soy una persona que estudia y hace lo que cree que es mejor para ella, que siempre busca lo que le hace falta para un buen desarrollo y bienestar, mi situación actual es ver la forma de trabajo más adecuada para tener unas calificaciones buenas y no fallarle a mis padres que hacen mucho esfuerzo para que yo sea una persona de bien y no sufra en un futuro. Estoy segura de que seré una persona con una muy buena educación basada en el estudio y desarrollo personal.

Mi meta a corto plazo es terminar el bachillerato con excelentes calificaciones.

Mi meta a mediano plazo es ingresar a una universidad, aunque aun no tengo claro que quiero estudiar, me gustaria entrar a medicina general, pero también me gusta la contaduría. Mi meta es terminar una de ellas o las dos.

Mi meta a largo plazo es recibirme de una carrera y tener un buen trabajo, si es posible un trabajo propio y tener una buena familia.